基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
作为语文教学中最为关键的组成部分,阅读可以帮助学生更好的发展思维、收集信息,获得更高水平的审美能力.在整个语文教学中,教师应充分重视阅读课程,改进教学方法,在为学生传授知识的基础上,教会其更多的阅读学习能力.本文针对性的分析了初中语文教学阅读存在的问题,针对性的指出了相关的解决措施,以期为此后的阅读教学工作提供更多的借鉴依据.
推荐文章
初中语文教学中培养学生的阅读能力
语文
阅读理解能力
朗诵
交流讨论
浅谈在初中语文教学中培养学生的思维能力
初中语文
教学策略
思维能力
培养方法
初中语文教学中阅读能力培养策略探究
初中语文
阅读能力
培养
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 初中语文教学中对学生阅读能力的培养
来源期刊 中文信息 学科 教育
关键词 初中语文 阅读能力 培养
年,卷(期) 2019,(9) 所属期刊栏目 教育信息
研究方向 页码范围 165
页数 1页 分类号 G42
字数 2221字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 努尔哈德勒·木海 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (4)
共引文献  (2)
参考文献  (2)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2014(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2015(3)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(3)
2016(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2018(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2019(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
初中语文
阅读能力
培养
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中文信息
月刊
1003-9082
51-1269/TP
16开
四川省成都市
62-56
1984
chi
出版文献量(篇)
28107
总下载数(次)
38
论文1v1指导