英语绘本分级阅读的教学实践浅析 ——以外研社《丽声英语小剧场》教学为例

• 作者: 毛莉
• 来源期刊: 新东方英语
• 学科: 教育
• 关键词: 小学英语 英语绘本 分级阅读 外研社 《丽声英语小剧场》
• 年，卷（期）: 2019,（9）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 35
• 页数: 1页
• 分类号: G628|H319.1
• 字数: 1617字
• 语种: 中文

摘要

英语阅读是英语教学的重要组成部分.在小学阶段,教师就应该重视英语阅读对于学生英语学习的价值和作用,利用英语阅读提高学生的语言输入量,巩固学生的语言知识,帮助学生了解英语国家语言文化.然而,当前小学英语阅读教学存在阅读材料选择单一、阅读训练方法陈旧、学生缺乏阅读兴趣等问题.本文从英语绘本分级阅读说起,讲述了英语绘本及分级阅读的源起,探讨了将英语绘本和分级阅读引入课堂教学的意义,并以外研社《丽声英语小剧场》为案例,提出了英语绘本分级阅读教学策略,以期提高小学英语阅读教学的有效性.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	毛莉		2	0	0.0	0.0