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摘要:
在教学中实施创新教育,培养学生的科学创新精神和提高创新能力,是落实素质教育的核心。但就目前教学的实际情况来看,开展创新教育仍有许多亟待解决的问题,传统教学中落后的教育观念和方法仍妨碍学生创新能力的培养。因此,在物理教学中要充分发挥学生思维的主体性,改革实验教学,开展研究性学习,促进学生创造性思维的培养,提高学生的创新能力。
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篇名 浅谈中学物理教学中创新能力的建构
来源期刊 新丝路:上旬 学科 社会科学
关键词 中学物理 创造性思维 创新
年,卷(期) xslsx_2019,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0071-0071
页数 1页 分类号 C
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1 杨晓静 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
中学物理
创造性思维
创新
研究起点
研究来源
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期刊影响力
新丝路:上旬
月刊
2095-9923
61-1499/C
西安市666号信箱
出版文献量(篇)
5334
总下载数(次)
86
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