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摘要:
近年来,随着校企合作与产教融合的深度推进,工学结合一体化概念持续发酵,职业教育课程正在经历颠覆传统的变革.本文从工学一体化课程与传统课程的比较入手,在辨析相关概念、理清逻辑关系的基础上,结合工学一体化自身特点,剖析了工学一体化课程在计算机教学中的应用新模式,并对工学一体化模式的实施提出了几点思考.
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文献信息
篇名 工学一体化课程在计算机教学的应用初探
来源期刊 课堂内外·教师版(中等教育) 学科
关键词 工学一体化 课程 典型工作任务 学习情境 教学项目
年,卷(期) 2019,(12) 所属期刊栏目 职业教育
研究方向 页码范围 152-154
页数 3页 分类号
字数 4342字 语种 中文
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研究主题发展历程
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工学一体化
课程
典型工作任务
学习情境
教学项目
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