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摘要:
文言文是高中语文教学中的重要内容,随着高中生学业负担的日益加重,无论是文言文的学习时间还是复习时间都被严重压缩,而文言文的学习有一定的难度,再加上复习时间不够与复习方法的错误,导致高中生文言文学习效率低下.对此,本文将阐述在高中语文文言文教学中引导学生进行有效复习的教学意义,并提出切实可行的教学策略.
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文献信息
篇名 高中语文文言文复习策略探究
来源期刊 科学咨询 学科
关键词 高中语文 文言文复习 策略探究
年,卷(期) 2019,(32) 所属期刊栏目 教学探讨
研究方向 页码范围 148
页数 1页 分类号
字数 1689字 语种 中文
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1 王玉琴 3 4 1.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
高中语文
文言文复习
策略探究
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期刊影响力
科学咨询
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chi
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