浅谈探索型数学实验的教学 ——以《多边形的外角和》为例

• 作者: 谢金宁
• 来源期刊: 新智慧
• 关键词: 初中数学 探索型 实验课 教学案例
• 年，卷（期）: 2019,（11）
• 所属期刊栏目: 知识精炼
• 页码范围: 27,29
• 页数: 2页
• 字数: 2060字
• 语种: 中文

摘要

本文主要阐述了初中数学实验课的定义、数学实验课一般结构和对数学实验课教学的一些建议.文章以《多边形的外角和》的一节课的片段为例,强调数学实验课的引入要注重贴近学生生活,激发学生的学习兴趣;实验课的动手操作环节应考虑时间的分配,保证课堂的高效;实验课应让学生多维度、多视角的探究,使学生对问题有比较全面的认知.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	谢金宁		2	0	0.0	0.0