中职汽车运用与维修专业学生顶岗实习阶段学习目标达成制约因素分析与教育对策探究与实践——以丰田T-TEP项目班为例

• 作者: 张发
• 来源期刊: 广东教育（职教版）
• 年，卷（期）: 2019,（3）
• 所属期刊栏目: 校企合作
• 页码范围: 63-65
• 页数: 3页
• 字数: 5336字
• 语种: 中文

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张发		7	1	1.0	1.0