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摘要:
高中数学教学中教学观、教材观以及学生观都在转向以学生为主,进一步促进了高中数学教学理念以及教学方法的更新,也提高了高中数学教学改革的标准和要求。因此,新形势下要准确把握教学改革方向,在高中数学课堂教学中加强问题互动教学法的应用,不断转变教学改革策略与创新教学方法,为改革创新高中数学课堂创造条件。
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篇名 高中数学课堂问题互动教学法的应用
来源期刊 环球慈善 学科 社会科学
关键词 高中数学 教学观 教材观 学生观
年,卷(期) hqcs_2019,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0112-0112
页数 1页 分类号 C
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高中数学
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环球慈善
旬刊
1674-1838
11-5633/C
北京市西城区裕民东路5号瑞得大厦511
80-540
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6203
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