初中音乐"双基"教学与音乐审美的辩证探究

• 作者: 钱雪姣
• 来源期刊: 艺术评鉴
• 学科: 文学
• 关键词: 初中音乐 "双基"教学 音乐审美
• 年，卷（期）: 2019,（1）
• 所属期刊栏目: 艺教论坛
• 页码范围: 95-96,111
• 页数: 3页
• 分类号: J60-05
• 字数: 2661字
• 语种: 中文

摘要

新课标要求初中音乐教师注重素质教育,进一步开展审美核心教育.基于此,本文从"双基"教学与音乐审美相关理论入手,对两者的关系进行了辩证分析,得出了"双基"教学与音乐审美协调统一的结论,并给出了两者协调统一的对策.初中音乐教师需要不断提升自身的综合素养,并采用科学有效的教学手段,从整体上提升"双基"教学的质量,并在教学的过程中贯穿音乐审美教育,实现学生的全面发展.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	钱雪姣		2	0	0.0	0.0