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摘要:
伴随着课程改革的逐步深化,'以生为本'这一理念被大力的提倡,要求教师在教育教学中,应构建起以学生为主体的课堂,使教学的实效性大大提升,促使高效课堂的构建。因此,小学教师在语文教学中,也应认清这一教育形势,真正的实现生本教育,将学科价值尽显出来。基于此,本文将以此为话题,对生本课堂的构建进行研究,希望对相关工作的展开发挥出借鉴价值。
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问题情境
以学生为主体,打造高效小学数学课堂
高效课堂
自主讨论
课堂实践
内容分析
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文献信息
篇名 浅析如何构建以学生为主体的小学语文高效课堂
来源期刊 中华辞赋 学科 教育
关键词 以生为本 小学语文 高效课堂 构建研究
年,卷(期) 2019,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 77-78
页数 2页 分类号 G623.2
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李磊 山东省日照市岚山区碑廓镇中心小学 9 39 2.0 6.0
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研究主题发展历程
节点文献
以生为本
小学语文
高效课堂
构建研究
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中华辞赋
月刊
2095-7351
10-1215/I
16开
北京市西城区南滨河路23号2号楼1804
82-780
2008
chi
出版文献量(篇)
5920
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15
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197
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