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摘要:
小学阶段是儿童走出家庭、接触社会、学习新知识的重要阶段,是儿童品德、智力、生活能力等形成和发展的关键时期.学校要积极培养学生良好的行为习惯,教育和引导小学低年级学生形成热爱祖国、热爱人民、热爱集体、保护环境等基本的文明行为,塑造其乐观向上、诚实勇敢等良好品质,促进小学生个性心理发育,为其个人发展打下坚实基础.
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小学低年级学生行为习惯养成教育中家长的重要性探微
小学低年级学生
行为习惯养成教育
家长
重要性
小学生良好行为习惯的养成教育研究
小学生
素质教育
行为习惯
教育策略
试论小学生良好行为习惯的养成教育
习惯养成教育
小学生
人性化
小学生行为习惯养成教育的研究
德育
行为习惯
养成教育
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 小学低年级学生行为习惯养成教育研究
来源期刊 教育实践与研究 学科 教育
关键词 小学低年级 行为习惯 养成教育
年,卷(期) 2019,(21) 所属期刊栏目 德育研究
研究方向 页码范围 15-17
页数 3页 分类号 G621
字数 3222字 语种 中文
DOI
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1 李红欣 2 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学低年级
行为习惯
养成教育
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研究来源
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相关学者/机构
期刊影响力
教育实践与研究
旬刊
1009-010X
13-1259/G4
河北省石家庄市中华北大街122号
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