初中数学教学对学生创造性思维的培养

• 作者: 马利
• 来源期刊: 数学大世界（下旬版）
• 关键词: 初中数学 课堂教学 创造性思维
• 年，卷（期）: 2019,（7）
• 所属期刊栏目: 理论探索
• 页码范围: 15,14
• 页数: 2页
• 字数: 937字
• 语种: 中文

摘要

在初中数学课堂教学中,做好对学生创造性思维的培养,能够为提高初中数学课堂教学质量,实现素质化教育目标带来重要支持.笔者结合实践教学经验,在本文中从开展创造性导入设计、实施创造性课堂教学、进行创造性课后训练三个方面,对初中数学教学中培养学生创造性思维的策略予以分析和探讨.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	马利		1	0	0.0	0.0