作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
新课标将英语教学指向了一个全新的方向。为了适应该新方向,高中英语老师应该从教学模式、教学内容、教学场所三个方面进行全面蜕变。教学模式从以教师为主体的枯燥输入转变为以学生为主体的有趣探索;教学内容以教材为立足点扩散至生活的方方面面;而教学场所则需要摆脱教室局限,将课堂延伸至新媒体。
推荐文章
新课标下高中英语教学存在的问题及其策略
新课标
高中英语
问题
相关策略
新课标下高中英语阅读教学策略探究
新课标
高中英语
阅读教学
策略
新课标下高中英语阅读教学初探
新课改
英语教学
问题
策略
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 新课标下高中英语教学的三个转变
来源期刊 英语广场:学术研究 学科 文学
关键词 新高考 教学模式 教学内容 教学场所
年,卷(期) 2019,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 130-131
页数 2页 分类号 H319
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 林珊 5 3 1.0 1.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (2)
共引文献  (0)
参考文献  (3)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2014(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
2019(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
新高考
教学模式
教学内容
教学场所
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
英语广场:学术研究
旬刊
1009-6167
42-1617/G4
武汉市洪山区桂元路67号湖北教育报刊社2
38-526
出版文献量(篇)
11212
总下载数(次)
2
总被引数(次)
0
论文1v1指导