初中生物教学中提问的有效性策略

• 作者: 邹峰
• 来源期刊: 新纪实·学校体音美
• 学科: 教育
• 关键词: 提问 有效性 兴趣 合理 覆盖面
• 年，卷（期）: 2019,（9）
• 页码范围: 00065-00065
• 页数: 1页
• 分类号: G4

摘要

随着新课程改革的不断推动,初中生物课堂的有效性构建成为关键,其中的核心便是课堂的有效提问。教师提问艺术的提高是提高课堂活力的基本点,也是实现有效教学的关键手段。课堂中的有效提问是连接学生和教师关系的重要纽带,能够充分体现新课程标注的要求,实现以学生为主体的教学。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	邹峰		2	0	0.0	0.0