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摘要:
若想合理地采用信息技术来有效地填补过去实验方式所带来的弊端,让数字化实验在中学化学教学中能够全面地体现出其价值,那么相关教育工作者就要根据国内外的研究经验,来对全新的数字化实验教学形式进行钻研,在和传统的教学形式进行比较之后,充分发挥数字化实验的优势,并研究出数字化实验教学的案例,这样一来就能够让学生更好地掌握实验内容.
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文献信息
篇名 中学化学数字化实验教学案例开发及其应用研究
来源期刊 中学生数理化(教与学) 学科
关键词 中学化学数字 实验教学 教学案例
年,卷(期) 2019,(9) 所属期刊栏目 教学论坛
研究方向 页码范围 82-83
页数 2页 分类号
字数 1546字 语种 中文
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1 陈丽 四川电子科技大学实验中学 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
中学化学数字
实验教学
教学案例
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学生数理化(教与学)
月刊
1003-2215
41-1098/O
16开
河南省郑州市
2006
chi
出版文献量(篇)
12423
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3
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4051
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