借助"示错"策略优化中职电工实训教学

• 作者: 陈安
• 来源期刊: 职业
• 关键词: 优化 示错教学 电工实训
• 年，卷（期）: 2019,（11）
• 所属期刊栏目: 实习实训
• 页码范围: 95-96
• 页数: 2页
• 字数: 3597字
• 语种: 中文

摘要

在中职电工专业实训教学中,学生的操作过程难免会出现各种各样的错误,示错教学法的合理应用,不仅能够及时引导学生发现自己在操作过程中的诸多不足,而且通过利用反面教材作对比,使学生在分析错误原因的同时不断地进行思考与反省,避免学生二次犯错.示错教学的基本策略在于用错贯穿教学全程、以思贯穿教学全程,从而使学生通过在错误中感悟真理,掌握技能.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈安		2	0	0.0	0.0