声势律动在音乐教学中的运用探析

• 作者: 郭帅
• 来源期刊: 成长
• 学科: 教育
• 关键词: 声势律动 音乐教学 实际运用
• 年，卷（期）: 2019,（12）
• 页码范围: 71-71
• 页数: 1页
• 分类号: G63

摘要

基于新课改背景下课外教育,近些年来正在如火如荼的进行着素质教育,不仅为抓紧学生知识教育,应该以培养学生全面素养为主要目标。尤其在初始年级阶段教育正是学生长期学习过程中的启蒙阶段,对任何事物都怀揣着好奇心理,故而新奇的事物也能激起学生的敏感心理。并且随着时代的发展,各阶层对人才的渴求也不再仅拘泥于传统教育下生成的教学,身心的健康才能让学生更能适应未来的社会发展趋势,音乐教学便是很好的课时,而且音乐启蒙在各阶段更有利于提升学生综合素养。此课程的开设旨在培养学生利用如今的学习打下音乐基础,对未来的学习可以生成自主性,创造属于自己的音乐力量,更能在烦躁的学习中陶冶情操。

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1	郭帅		1	0	0.0	0.0