自主探究式教学在高中数学中的应用研究

• 作者: 孙中亮
• 来源期刊: 数学大世界（下旬版）
• 关键词: 高中数学 自主探究式 应用策略
• 年，卷（期）: 2019,（7）
• 所属期刊栏目: 理论探索
• 页码范围: 11,10
• 页数: 2页
• 字数: 1806字
• 语种: 中文

摘要

自主探究式教学模式对于现阶段的数学教学而言是新的挑战与机遇,也是数学课堂趋于实用化与高效化发展的有效策略之一.为了贴合新课程改革要求,教师必须结合数学理论知识创设教学情境,引导学生主动配合教学并根据课堂内容自主思考,提出问题,在合理的小组中进行探讨和分析.同时,教师也要将抽象化的数学概念转化为易被学生所理解的知识内容,真正发挥出教师的引导作用,使自主探究式教学模式切实得到有效开展.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	孙中亮		1	0	0.0	0.0