南宁市义务教育发展的空间差异研究

• 作者: 方艺婷 靳友雯
• 来源期刊: 知识经济
• 关键词: 义务教育 空间 均衡
• 年，卷（期）: 2019,（12）
• 所属期刊栏目: 教育时空
• 页码范围: 153-155
• 页数: 3页
• 字数: 3381字
• 语种: 中文

摘要

现阶段我国虽然已经全面普及了义务教育,但区域之间、城乡之间、学校之间教育还存在明显的空间差距.本文将从空间视角出发,探讨南宁市城区之间优质学校分布不均、教育经费投入不均、师资不均等问题,并对问题的成因进行深度剖析,并提出相关政策建议,以求实现南宁市区域间教育均衡发展.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	靳友雯		7	8	2.0	2.0
2	方艺婷		1	0	0.0	0.0