快乐教学,创新初中道德与法治教学策略

• 作者: 宁家震
• 来源期刊: 文理导航
• 学科: 教育
• 关键词: 道德与法治 快乐学习 教学策略
• 年，卷（期）: 2019,（10）
• 页码范围: 70-70
• 页数: 1页
• 分类号: G623.2

摘要

初中道德与法治课程承载着培养学生良好道德品质,塑造学生健康人格的重任。然而,如果我们在教学中,不注重教学方式,不能贴近学生的内心施教,教学行为则难以融入学生内心,也很难激起学生内心的波澜。笔者在教学中,注重快乐氛围的营造,实践快乐教学方法,努力为学生构建快乐情境,从而极大地优化了道法学习的整体环境,从本源上吸引了学生的学习兴趣。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	宁家震		7	7	1.0	2.0