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摘要:
在小学几何概念教学中,培养学生的抽象思维能力十分重要,这样才能有效地促进他们数学核心素养的提升.基于此背景,本文对《长方体和正方体》一课的教学进行了探究,结合具体的实例论述了几何概念教学中培养学生抽象思维能力的策略,希望能够达到一定的借鉴意义.
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文献信息
篇名 几何概念教学中抽象思维能力的培养 ——以《长方体和正方体》的教学为例
来源期刊 新智慧 学科
关键词 几何概念 抽象思维 教学案例
年,卷(期) 2019,(10) 所属期刊栏目 教学培养
研究方向 页码范围 129
页数 1页 分类号
字数 1798字 语种 中文
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几何概念
抽象思维
教学案例
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期刊影响力
新智慧
旬刊
1674-3717
42-1770/C
16开
湖北省武汉市武昌区民族大道99号
38-66
1998
chi
出版文献量(篇)
15695
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50
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