突破小学作文教学瓶颈的策略

• 作者: 陈俊
• 来源期刊: 青年时代
• 关键词: 语文教学 小学生 策略 作文
• 年，卷（期）: 2019,（16）
• 所属期刊栏目: 基础教育
• 页码范围: 242-243
• 页数: 2页
• 字数: 3426字
• 语种: 中文

摘要

在小学语文教学中,很多小学生对写作文都有一定的畏惧心理.作文,就成为他们学习的绊脚石.正因如此,他们写作的质量也难以达到小学语文课程标准中的要求.针对这种情况,本文总结出小学生写好作文行之有效的方法.审清题目,是写好作文的前提条件;确定材料,是写好作文的首要条件;明确文章的中心,是写好作文的关键所在;作文材料"巧"安排,是写好作文的基础保障;沉着行文,是写好作文的质量保障;修改作文,是写好作文的有力保障.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈俊		2	0	0.0	0.0