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谈情境教学法在中职英语教学中的应用策略
谈情境教学法在中职英语教学中的应用策略
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摘要：
情境教学法已成为中职英语教学中使用的一个重要教学方法,本文对情境教学法的内涵和优势进行了阐述,通过调查分析了情境教学法在应用中存在的三个方面问题,围绕这些问题,笔者提出了三个方面的改进策略.
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文献信息
| 篇名 | 谈情境教学法在中职英语教学中的应用策略 | ||
| 来源期刊 | 发明与创新·职业教育 | 学科 | |
| 关键词 | 情境教学法 中职英语 创设情境 策略 | ||
| 年，卷（期） | 2019,（12） | 所属期刊栏目 | 课程教学 |
| 研究方向 | 页码范围 | 40 | |
| 页数 | 1页 | 分类号 | |
| 字数 | 1819字 | 语种 | 中文 |
| DOI | |||
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研究主题发展历程
节点文献
情境教学法
中职英语
创设情境
策略
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
发明与创新·职业教育
主办单位：
湖南省发明协会
出版周期：
月刊
ISSN：
1672-0954
CN：
43-1401/N
开本：
出版地：
湖南省长沙市文运街23号省电教馆
邮发代号：
创刊时间：
语种：
chi
出版文献量（篇）
5412
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