小学英语创新学习能力研究

• 作者: 张瑜清
• 来源期刊: 中学生英语
• 学科: 教育
• 关键词: 创新学习能力 小学英语 创新思维能力 学习英语兴趣 英语教师 课堂教学 小学生 语言体系
• 年，卷（期）: 2019,（36）
• 页码范围: 113-113
• 页数: 1页
• 分类号: G623.31

摘要

英语既是一套具有基本规律的语言体系,在小学教学中,英语教师应该提升小学生学习英语的创新思维能力,需要教师去实现课堂的创新,建立一个多元、完整、系统的课堂,从而使学生在课堂教学中能够对英语做到充分的掌握和灵活的利用。1.提升小学生英语学习认知能力,开拓学生的创新思维在认识论层面上看,可以大幅度提高学生学习英语兴趣与乐趣。英语教师应多多带动学生的学习情绪,善于运用情景创设法、讨论发、发现法等教学方法。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张瑜清		3	6	1.0	2.0