作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
基础化学是生物科学专业一门重要的学科基础课程,传统的教学手段和方法已不能满足本课程的教学.随着信息技术的发展,可利用信息技术在基础化学教学上的优势,解决传统教学的困境,有效提高教学质量,调动学生学习的激情.
推荐文章
初探信息技术微课辅助教学
信息技术
微课
辅助教学
微信公众平台辅助教学研究
微信公众平台
移动学习
辅助教学
教学模式
现代信息技术辅助化学实验教学
信息技术
实验教学
教学效率
运用信息技术多媒体辅助教学优化数学教学方法
信息技术
多媒体辅助
高效课堂
数学教学
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 信息技术辅助生物科学专业基础化学的教学研究 ——以泛雅平台辅助教学为例
来源期刊 现代农村科技 学科
关键词 基础化学 信息技术 泛雅平台
年,卷(期) 2019,(3) 所属期刊栏目 教育园地
研究方向 页码范围 79-80
页数 2页 分类号
字数 2343字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1674-5329.2019.03.069
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 赵丹 衡水学院生命科学系 42 12 2.0 2.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (22)
共引文献  (20)
参考文献  (5)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2001(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2003(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2004(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2005(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2012(2)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(1)
2013(5)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(5)
2014(4)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(3)
2015(6)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(6)
2016(4)
  • 参考文献(2)
  • 二级参考文献(2)
2017(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2018(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2019(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
基础化学
信息技术
泛雅平台
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代农村科技
月刊
1674-5329
13-1394/S
大16开
石家庄市和平西路598号
18-9
1966
chi
出版文献量(篇)
18874
总下载数(次)
12
总被引数(次)
11977
论文1v1指导