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浅析三角形全等的判定
全等三角形
判定
逆向思维
推理论证
以"三角形"为例分析小学数学的情境教学
小学数学
情境创设
三角形
由一题四解浅析解三角形
解三角形
正余弦定理
多种分析方法
由一题四解浅析解三角形
解三角形
正余弦定理
多种分析方法
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 怎样设计解题演算型微课——以《解三角形中的最值问题》为例
来源期刊 语数外学习:数学教育 学科 教育
关键词 微课 视频 例题 解题 最值 选题 问题
年,卷(期) 2019,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 55
页数 1页 分类号 G633.6
字数 语种 中文
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1 林妙云 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
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微课
视频
例题
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最值
选题
问题
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
语数外学习:数学教育
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