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摘要:
在不断推进基础教育课程改革的背景下,幼儿园艺术教育资源开始得到人们的重视。将民间工艺作为我国传统文化的优秀代表融入当前幼儿园课程体系符合传统文化和民族精神传承的需要,创新幼儿园艺术教育理念,开发运用民间工艺教育资源,优化幼儿园艺术教育内容也是当前幼儿园艺术教育的迫切要求。民间工艺独特审美价值和幼儿园美术活动的结合,将民间美术工艺中的元素融入幼儿园美术中,将欣赏和操作相结合,可行性强,可以丰富幼儿民间艺术活动的体验,培养幼儿初步的感受美、表现美的能力,有助于幼儿审美情感和审美能力的发展。
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篇名 民间工艺元素和幼儿园美术活动的结合研究
来源期刊 收藏界:名师探索 学科 教育
关键词 幼儿园艺术教育 幼儿园课程 开发运用 幼儿园美术活动 民间工艺 美术工艺 基础教育课程改革 教育资源
年,卷(期) 2019,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 102-103
页数 2页 分类号 G61
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 朱继红 江西省九江市中心幼儿园 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
幼儿园艺术教育
幼儿园课程
开发运用
幼儿园美术活动
民间工艺
美术工艺
基础教育课程改革
教育资源
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
收藏界:名师探索
月刊
1671-5055
64-1046/K
北京100053信箱64分箱
74-46
出版文献量(篇)
3592
总下载数(次)
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