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摘要:
当代高中生大多数重理轻文,不读书,不愿阅读已经成为很普遍现象。本文针对高中语文教学过程中的基本内容进行了一系列分析,并对高中语文个性化阅读进行了一定的研究,希望在以后的学习过程中,学生能够提升自我文学素养,为以后的学习和生活奠定一个坚实的基础。
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文献信息
篇名 高中语文个性阅读初探
来源期刊 中华辞赋 学科 教育
关键词 高中 语文 个性阅读
年,卷(期) 2019,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 97-98
页数 2页 分类号 G633.33
字数 语种
DOI
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1 王有杰 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
高中
语文
个性阅读
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中华辞赋
月刊
2095-7351
10-1215/I
16开
北京市西城区南滨河路23号2号楼1804
82-780
2008
chi
出版文献量(篇)
5920
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15
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197
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