作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
在进行小学教学的时候,需要重视对于学生学习能力的提升,帮助其建立一个良好的习惯。小学班主任属于指导老师,主要就是为了给学生培养良好的学习习惯,建立正确的道德观念,营造一个良好的学习气氛,使得学生可以更好地进行学习。对于班主任来说,需要充分掌握工作的实际情况和学生的个人特点,持续完善管理措施,增强管理水平,确保管理工作可以发挥更加显著的作用。
推荐文章
提高小学班主任管理工作的有效策略
小学
班主任
管理工作
有效策略
学生发展
小议如何做好班主任工作
学校
班主任
素质
浅议如何做好高校班主任
高校班主任
爱心
和谐师生关系
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 如何做好小学低段班主任管理工作
来源期刊 教育界:教师培训 学科 教育
关键词 小学教学 班主任管理 管理办法
年,卷(期) 2019,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 105-106
页数 2页 分类号 G63
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 虞童珺 3 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (4)
共引文献  (1)
参考文献  (8)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2011(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2015(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2016(3)
  • 参考文献(3)
  • 二级参考文献(0)
2017(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2018(5)
  • 参考文献(3)
  • 二级参考文献(2)
2019(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2019(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
小学教学
班主任管理
管理办法
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育界:教师培训
月刊
1674-9510
45-1376/G4
广西南宁市望西路13号
48-350
出版文献量(篇)
13154
总下载数(次)
29
总被引数(次)
0
论文1v1指导