从例外入手,促进人际和谐

• 作者: 刘彩华
• 来源期刊: 中小学心理健康教育
• 学科: 教育
• 关键词: 人际适应 焦点解决 个案辅导
• 年，卷（期）: 2019,（22）
• 所属期刊栏目: 辅导个案
• 页码范围: 47-50
• 页数: 4页
• 分类号: G44
• 字数: 4539字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-2684.2019.22.015

摘要

如果一位学生不懂得怎样与同学相处,那么他中途转到一个新的班级,就很容易出现人际适应问题.这个问题的出现,可能有很多方面的原因,有的是长期存在而且用平常的方法很难快速解决.面对这样的案例,我们用焦点解决短期心理咨询技术,探究学生的例外经验,充分挖掘他自身的能量,通常就能很快收到成效.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘彩华		1	0	0.0	0.0