高中班主任转化后进生的德育教育工作探究

• 作者: 陈古中
• 来源期刊: 文理导航
• 学科: 教育
• 关键词: 高中班主任 后进生 德育教育
• 年，卷（期）: wldh_2019,（10）
• 页码范围: 88-89
• 页数: 2页
• 分类号: G451.6

摘要

班主任是学生成长路上的指明灯与引路人,也是学生身心得以健康发展的关键人物之一,而后进生本身学习能力较差、学习基础不扎实,是班主任在开展教学管理工作中需要重点关注的群体。因此,班主任必须要关注后进生的学习与发展情况,多与其进行沟通交流,重点挖掘后进生的特长与闪光点,以提高其学习发展的自信心。同时,教师还应当为后进生提供适当的指导与帮助,从而不断提高其学习兴趣与思想道德素养,最终实现德育教育的根本目标。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈古中		5	2	1.0	1.0