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中职礼仪课教学中案例教学的有效途径
中职礼仪课教学中案例教学的有效途径
作者:
臧晓濛
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
中职教学
礼仪课程
案例教学
教学目标
途径探索
摘要:
中华民族是礼仪之邦,儒家文化的礼仪思想影响亚洲乃至全世界。中华民族的礼仪文化是几千年灿烂辉煌传统文化的重要组成部分。特别是对于以就业为目标的中职教育来说,礼仪的重要性不言而喻。在中职礼仪课教学中,教师通过案例教学的形式促进学生更好的掌握礼仪知识,以此帮助他们更好的走向社会。
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篇名
中职礼仪课教学中案例教学的有效途径
来源期刊
中华辞赋
学科
教育
关键词
中职教学
礼仪课程
案例教学
教学目标
途径探索
年,卷(期)
2019,(2)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
103-104
页数
2页
分类号
G712
字数
语种
DOI
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臧晓濛
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礼仪课程
案例教学
教学目标
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研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
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期刊影响力
中华辞赋
主办单位:
中国作家出版集团
出版周期:
月刊
ISSN:
2095-7351
CN:
10-1215/I
开本:
16开
出版地:
北京市西城区南滨河路23号2号楼1804
邮发代号:
82-780
创刊时间:
2008
语种:
chi
出版文献量(篇)
5920
总下载数(次)
15
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