新课改下中职学生数学素养培养途径

• 作者: 罗瑾昌
• 来源期刊: 数学大世界（中旬版）
• 关键词: 新课改 中职学生 数学素养 培养路径
• 年，卷（期）: 2019,（5）
• 所属期刊栏目: 热点透视
• 页码范围: 26-27
• 页数: 2页
• 字数: 1131字
• 语种: 中文

摘要

"数学素养"是认识论和方法论领域内的一种系统性、综合性的思维形式,具有明显的抽象化、概念化和模式化认识特征.学生具备数学素养后,可以将其所具备的数学知识和概念融会贯通,从而应用到各类客观事物中.因此,作为中职数学教师,要将培养学生的数学素养作为教学活动的侧重点,这不仅是当下社会发展与经济建设的需要,同时也是提高人才资源的一种有效途径.基于此,本文主要就新课改下中职学生数学素养的培养路径进行了探索.

作者信息

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1	罗瑾昌		1	0	0.0	0.0