浅谈初中语文古诗词教学中审美情趣的引导

• 作者: 金建慧
• 来源期刊: 文渊（高中版）
• 关键词: 初中语文 古诗词教学 审美情趣
• 年，卷（期）: 2019,（1）
• 所属期刊栏目: 教育天地1
• 页码范围: 191
• 页数: 1页
• 字数: 2171字
• 语种: 中文

摘要

古诗词是我国文学史中诞生时间最早的文学形式之一,最早可追溯到西周时期的《诗经》,诗词中描绘了大量的生活实际,上至贵族下至黎民百姓都在诗人词人们的描绘范围之内,人文们借助诗词抒发情感、彰显抱负、感悟人生哲理,是我国思想文化的精华所在,能够被选入初中语文课本的更是经典中的经典.本文从初中语文教学中进行审美情趣引导的必要性入手,分析古诗词的形象美、韵律美、意境美,探讨在初中语文古诗词教学中引导审美情趣的方式方法,为提升初中语文教学质量提供一些思路.

作者信息

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1	金建慧		2	0	0.0	0.0