作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
中华民族的传统文化源远流长,将传统文化融入中小学音乐教学,让学生在愉快的歌唱氛围中,在美的音韵中感悟中华诗词文化的魅力,这样的方式既能够传承中华民族的优秀传统文化,又可以提高学生音乐和文学的审美能力,这对于中小学音乐教育和人文教育都有重大的意义。
推荐文章
传统文化走进小学音乐课堂
小学音乐
课堂教学
传统文化
途径
教学对策
传统文化与语文教学的融合
传统文化
高中语文
教学方式
传统文化与现代语文教学
课程标准
传统文化
语文教学
语文素养
试论传统文化与小学低年级语文教学的结合对策
低年级
语文教学
传统文化
农村教育
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 传统文化与音乐教学的结合
来源期刊 艺术大观 学科 文学
关键词 音乐教学 民族文化 中小学
年,卷(期) 2019,(33) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0269-0269
页数 1页 分类号 J
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 武思晗 四川师范大学音乐学院 4 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2019(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
音乐教学
民族文化
中小学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
艺术大观
旬刊
2096-0905
12-1462/J1
大16开
天津市河西区友谊南路与烟波路交口西北侧恋
6-14
2019
chi
出版文献量(篇)
7865
总下载数(次)
112
总被引数(次)
0
论文1v1指导