合作学习在初中数学教学中的应用研究

• 作者: 魏冬梅
• 来源期刊: 教育界:基础教育
• 学科: 教育
• 关键词: 合作学习 初中数学 教学应用
• 年，卷（期）: 2019,（10）
• 页码范围: 113-114
• 页数: 2页
• 分类号: G63

摘要

随着我国教育改革的不断深入,教师对教育理念的认识越来越深入,各种新型教育模式不断涌现。合作学习就是其中较新颖的学习模式之一,它改变了传统课堂教学中以书本知识输出为主的教学模式,符合新课程改革的需求,在当前初中数学教学中发挥了积极作用。合作学习是指学生在教师的指引下分成若干小组,以小组形式进行讨论合作,以此促进知识互补。在新课程改革的背景下,合作学习在初中数学教学活动中能够有效激发学生的学习兴趣,充分发挥学生的创新意识,促进学生合作交流水平的提升。本文以此为角度,探讨了合作学习的意义,并对合作学习在初中教学中的应用进行分析,为我国教育改革提供一些建议。

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1	魏冬梅		2	0	0.0	0.0