初中地理与图结合知识点的微课设计研究

• 作者: 杨霞
• 来源期刊: 新丝路:中旬
• 学科: 社会科学
• 关键词: 微课 初中地理 学习方式 教学效率
• 年，卷（期）: 2019,（5）
• 页码范围: 0042-0043
• 页数: 2页
• 分类号: C

摘要

通过深入研讨初中地理与图结合知识点的微课设计与应用,将微课这种新型的教学方式科学、有序穿插到地理学科与图有关的知识点教学中,可以有效提高地理学科课堂效率,转变学生地理学习方式,让学生能够自主产生兴趣学习、提升教师素养,有效地合理制作并应用到初中日常课堂教学中,对实现教育现代化、落实新课程改革、提高课堂教学效率具有重要的现实意义和研究价值。

作者信息

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1	杨霞		3	0	0.0	0.0