多样化教学助力小学数学教学优化提升

• 作者: 吴丽君
• 来源期刊: 教育观察（上半月）
• 关键词: 多样化 小学数学 教学策略 提升
• 年，卷（期）: 2019,（4）
• 所属期刊栏目: 小学教学研究
• 页码范围: 108
• 页数: 1页
• 字数: 1712字
• 语种: 中文

摘要

在基础教育课程改革浪潮不断推进的今天,教育教学逐渐呈现出多元化的发展趋势,学生的学习需求也日益变得多样化、全面化和个性化,所以单一的灌输式教学根本无法再适应新形势的发展了.促进小学数学教学方法的多样化成为摆在每一位小学数学教师面前的一道重要课题.对此,本文将从创设生活情境、组织合作交流与注重任务驱动这三个方面出发,系统地分析和论述多元化教学法在小学数学教学中应用的有效途径和基本策略,希望能够为一线数学教师提供有益的经验借鉴和教学参考依据.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吴丽君		1	0	0.0	0.0