小学语文自主课堂教学策略浅析

• 作者: 胡慧霖
• 来源期刊: 南北桥
• 学科: 教育
• 关键词: 小学语文 自主课堂 教学策略
• 年，卷（期）: 2019,（16）
• 所属期刊栏目: 【课堂实践】
• 页码范围: 131
• 页数: 1页
• 分类号: G4
• 字数: 2100字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-0407.2019.16.131

摘要

随着素质教育的进行,在小学语文教学中,教师要开展以学生为主体的教学课堂,引导学生进行自主学习,通过预习环节掌握课文的基础知识,在多样化的情境中对课文进行深入探索,通过合作交流解决学习中的难题.在教学过程中,教师还要培养学生良好的学习习惯,使他们在积极探索中掌握更多的语文知识,打造高效的小学语文自主课堂.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	胡慧霖		1	0	0.0	0.0