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摘要:
国内初中阶段开设的信息技术课程,是基础教育阶段的必要准备和补充.随着科技互联网时代的开启,信息技术成为人们日常生活中必不可少的交流媒介和工具,信息技术进初中课堂,是互联网时代的必然选择.
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教学设计
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 初中信息技术教学设计研究
来源期刊 中国校外教育(上旬刊) 学科
关键词 初中信息技术 教学设计 信息素养
年,卷(期) 2019,(6) 所属期刊栏目 信息技术
研究方向 页码范围 164-165
页数 2页 分类号
字数 2317字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李金山 4 1 1.0 1.0
2 陈宗琴 2 1 1.0 1.0
传播情况
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引文网络
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2020(1)
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研究主题发展历程
节点文献
初中信息技术
教学设计
信息素养
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国校外教育(上旬刊)
月刊
chi
出版文献量(篇)
21131
总下载数(次)
24
总被引数(次)
38798
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