刍议小学数学教学中如何培养学生的规则意识

• 作者: 杨成涛
• 来源期刊: 南北桥
• 学科: 教育
• 关键词: 小学数学 规则意识 培养方法
• 年，卷（期）: 2019,（16）
• 所属期刊栏目: 【课堂实践】
• 页码范围: 123
• 页数: 1页
• 分类号: G4
• 字数: 2031字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-0407.2019.16.123

摘要

随着新课标的不断倡导和要求,将如何提升学生的综合素质作为教学方向和基本目标,小学生初入课堂,身上更多的是活泼好动、无拘无束的状态,教师经常因为小学生的自由、散漫而感到教学相对比较吃力,因此培养小学生的规则意识非常重要,而小学数学中通过数字锻炼了小学生的逻辑思维能力和规则意识,所以教师要有计划地培养小学生的规则意识,为小学生将来的综合发展打下良好的基础.

作者信息

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1	杨成涛		1	0	0.0	0.0