新课标下高中语文阅读教学的探讨

• 作者: 杨光
• 来源期刊: 散文选刊:中旬刊
• 学科: 教育
• 关键词: 语文阅读教学 高中语文 能力的培养 课标 教师讲解 练习方式 个性化阅读 阅读方式
• 年，卷（期）: 2019,（3）
• 页码范围: 195-195
• 页数: 1页
• 分类号: G623.23

摘要

众所周知,我国传统的高中语文阅读方式教学主要是以我们教师讲解和学生被动记录为主,对学生进行大量阅读分析和讲解训练,让学生做大量不同形式题目练习。这样的练习方式确实可以提升学生答题能力,但却未能重视学生个性化阅读能力的培养,对学生创新思维能力的培养有所被忽视。

作者信息

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1	杨光		3	0	0.0	0.0