高中化学教学生活化的策略探究

• 作者: 罗波
• 来源期刊: 课堂内外·教师版（中等教育）
• 关键词: 高中化学 生活化 教学研究
• 年，卷（期）: 2019,（12）
• 所属期刊栏目: 化学教研
• 页码范围: 126
• 页数: 1页
• 字数: 1041字
• 语种: 中文

摘要

要让高中化学与生活关联起来,让化学原本较为枯燥的知识看起来更加灵动,学生可依托生活中对化学材料的认知,形成独立的化学思考意识,基于生活感悟获得化学的探究能力.教师应将化学的知识与生活情境衔接起来,贯穿化学的知识要点,培养学生在生活中观察思考化学的能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	罗波		2	0	0.0	0.0