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摘要:
本文以ESA教学理论为基础,培养具有跨文化交际能力的学生为目标,探讨了大学英语读写课堂的教学实践。其中围绕着热点新闻资讯和热词,在课堂上通过学生分享、教师点评、作业巩固一系列教学过程,侧重介绍了从课外阅读到四级翻译点拨的教学实践。课堂案例分享还原了部分课堂活动,呈现了具体的教学步骤。
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内容分析
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文献信息
篇名 培养跨文化能力的大学英语读译教学实践研究
来源期刊 英语广场:学术研究 学科 文学
关键词 跨文化能力 大学外语教学 新闻热词分享 翻译
年,卷(期) 2019,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 53-55
页数 3页 分类号 H319
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 史爱辑 贵州大学外国语学院 3 3 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
跨文化能力
大学外语教学
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英语广场:学术研究
旬刊
1009-6167
42-1617/G4
武汉市洪山区桂元路67号湖北教育报刊社2
38-526
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