浅谈职业学校的课堂教学改革

• 作者: 龙卫平
• 来源期刊: 广东教育:职教
• 学科: 教育
• 关键词: 职业学校教师 学生在校时间 教书育人 发展智力 课堂教学改革 课程育人 教育教学过程 教学质量
• 年，卷（期）: 2019,（11）
• 页码范围: 108-109
• 页数: 2页
• 分类号: G63

摘要

课堂是教育教学过程的主要环节,是教书育人的主渠道,是实施素质教育的主阵地,学生在校时间基本上是在课堂上度过的,学生通过课堂,掌握知识,习得技能,发展智力,并形成良好的品德、品行和品质,可以说,学生学到了什么,提升了什么,关键看课堂。要提高职业学校的教学质量,关键是抓住课堂教学这一中心环节,离开这个中心环节,任何课程育人都是空谈。笔者作为学校教学诊改委员会成员,参与学校随机入堂听课的督查工作,发现当前职业学校教师的课堂教学仍存在不少问题,这些问题带有普遍性,如果得不到解决,将严重影响职业学校的培育质量。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	龙卫平		20	11	1.0	3.0