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摘要:
从班级中的"佼佼者"到被大家认为是辜负老师和同学信任的"欺骗者",这次奶茶事件对小杨来说无疑是一次心灵的"打击",面对班级学生的不满和质疑,王老师该如何智慧处理呢?一、及时反馈,积极疏导面对小杨提前兑换奶茶这一事件,班级舆论四起,围绕着舆论发起人小李,往往会形成一个舆论圈。显然,同学们对小杨产生了质疑与不满。
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内容分析
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文献信息
篇名 引导正向舆论,创建和谐班级
来源期刊 现代教学 学科 教育
关键词 及时反馈 欺骗者 班级舆论 班级学生 正向舆论 积极疏导 创建和谐班级 奶茶
年,卷(期) xdjxb_2019,(22) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 78-79
页数 2页 分类号 G63
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研究主题发展历程
节点文献
及时反馈
欺骗者
班级舆论
班级学生
正向舆论
积极疏导
创建和谐班级
奶茶
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代教学
半月刊
1673-8349
31-1991/G4
大16开
上海市中山南二路151号
4-709
1985
chi
出版文献量(篇)
12404
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67
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