高中美术课程研究性学习的途径探索

• 作者: 郝萍
• 来源期刊: 环球慈善
• 学科: 社会科学
• 关键词: 高中 美术 途径探索
• 年，卷（期）: hqcs_2019,（8）
• 页码范围: 0061-0061
• 页数: 1页
• 分类号: C

摘要

随着新课程改革的大力推行,高中美术课程在教学目标、教学内容和教学方式上都得到了很大的改善。充分利用多媒体技术开展高中美术研究性学习已成为大势所趋,同时,有必要加强教师的引导作用,通过发挥师生的互动效应等途径来完善这种创新型独立课程的发展。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	郝萍		1	0	0.0	0.0