合作学习在高职英语教学中的有效性和策略研究

• 作者: 炊润媛
• 来源期刊: 英语广场:学术研究
• 学科: 文学
• 关键词: 合作学习 高职英语 有效性与策略
• 年，卷（期）: 2019,（9）
• 页码范围: 71-72
• 页数: 2页
• 分类号: H319

摘要

合作学习是高职英语教学的一种重要形式,对于推动高职英语教学改革,提升高职学生英语学习以及合作能力具有重要作用。当前高职院校英语课堂普遍采用合作学习的方式,但合作学习在高职英语教学中的有效性依然值得深入研究,在研究中发现影响高职英语教学有效性的因素,同时提出提高高职英语教学有效性的相关策略。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	炊润媛		6	2	1.0	1.0