原文服务方: 景德镇学院学报       
摘要:
"小组合作学习"是20世纪70年代初兴起于美国,并在20世纪70年代中期至80年代中期取得实质性进展的一种富有创意和实效的新型教学组织形式.本文从高职院校学生身心发展和高职英语教材特点两方面探讨了在高职英语教学中实施"小组合作学习"的可行性,并根据笔者自身的教学实践提出了一系列在高职英语教学中更有效地应用"小组合作学习"的方式方法.
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文献信息
篇名 高职英语教学中"小组合作学习"的思考与应用
来源期刊 景德镇学院学报 学科
关键词 小组合作学习 高职英语 英语教学 应用
年,卷(期) 2009,(4) 所属期刊栏目 教育研究与其它
研究方向 页码范围 124-125
页数 2页 分类号 H319.3
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1008-8458.2009.04.063
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 曹赣群 江西司法警官职业学院管理系 3 15 2.0 3.0
2 李建玲 江西司法警官职业学院管理系 10 19 2.0 4.0
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研究主题发展历程
节点文献
小组合作学习
高职英语
英语教学
应用
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
景德镇学院学报
双月刊
1008-8458
36-1340/G4
大16开
1986-01-01
chi
出版文献量(篇)
4659
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总被引数(次)
6296
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