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摘要:
随着现代信息技术在教育领域的应用,在教育教学领域,教育资源也实现了共享,提升了教育资源的利用效率,教育资源也具有了数字化、网络化的特点。网络联校数学资源的有效利用提升了各个学校的教学效率。因此,学校教育资源的网络化、数字化推进进程在一定程度上也推进了教育信息化的进程。在实现教育资源共建共享的同时,增加了学校可利用的教学资源。
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网络教学资源
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网络资源的整合与共享
网络建设
有效整合
信息共享
交互式平台
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 网络联校数字资源建设与共享机制研究
来源期刊 教育信息化论坛 学科 教育
关键词 数字化资源 建设 共享机制
年,卷(期) 2019,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 64-64
页数 1页 分类号 G72
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 黄西明 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
数字化资源
建设
共享机制
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育信息化论坛
月刊
2096-4277
41-1446/G4
16开
河南省郑州市郑东新区祥盛街27号7层
36-41
2017
chi
出版文献量(篇)
4003
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7
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274
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